23 de setembro de 2011

PROJETO BIMESTRAL DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

3º BIMESTRE DE 2011 – TURMAS DE 8º ANO

Nome do Projeto:
Somando os gêneros musicais

Coordenadora do Projeto:
Janea  Dias                                                                             

Escola onde o projeto será implementado:
Colégio Estadual Visconde de Cairu

Município:                                                  
São João de Meriti                                    


Objetivo do Projeto:
Tornar mais bem conhecida dos alunos a funcionalidade e a finalidade dos gêneros textuais: canção e cordel. Orientar os alunos na percepção e valorização das ocorrências de variações dialetais devido a fatores geográficos e históricos.

Justificativa do Projeto:
Reforçar as habilidades e competências de língua portuguesa e literatura referentes aos descritores do bimestre e ao ano de escolaridade do aluno em cumprimento às leis vigentes.

Público-Alvo:
Alunos do 8º ano do Ensino Fundamental dos turnos da manhã e da tarde do Colégio Estadual Visconde de Cairu.

Detalhamento das ações:


  • Apresentar aos alunos letras de canções populares, estimulando-os a comparar os recursos expressivos usados em cada uma delas. 
  • Levar para a sala um “rádio” e iniciar a aula ouvindo uma música pré-selecionada pelos alunos, dentre as mais apreciadas por eles, desde que a letra destas não seja imoral, preconceituosa, degradante, etc.
  • Realizar, durante o bimestre, leitura de cordéis.
  • Levar o aluno a perceber, após ouvirem as músicas e lerem os cordéis, a diferença entre poema escrito, o poema falado e a letra de música.
  • Durante o trabalho com cordel, ajudar o aluno a perceber e valorizar a ocorrência de variações dialetais devido a fatores geográficos e históricos.
  • Visitação à sala de multimeios, onde os alunos encontrarão no blog da turma links direcionados à pesquisa sobre cordel.
 Produto Final:
  1. Produção de cordel em dupla a partir do conto “Zap”, de Moacyr Scliar. Os alunos recontarão a narrativa do conto lido, mas em estrofes, versos e com rimas. Todos os trabalhos serão expostos em um varal no pátio da escola e alguns destes serão postados no blog das turmas do 8º ano. 
  2. Apresentação de seminários em grupos, sobre os gêneros musicais.